留守儿童性格，因为长期不和父母交流，所以留守儿童在思维模式上容易走极端，多表现为不善于与同伴交往，人际关系紧张、遇事易冲动等性格特点，下面来看看留守儿童性格。
留守儿童性格1
1、性格柔弱内向
留守儿童年龄幼小就离开父母，父母关爱严重缺失，尽管有些是爷爷奶奶或亲朋监管，但毕竟与父母亲疏不同，一遇到麻烦就会感觉柔弱无助，久而久之变得不愿与人交流，性格内向。
在情感上缺少健全的关爱和沟通，容易产生心理障碍，长期与父母分离，导致留守儿童在日常生活中享受不到父母的关怀，遇到困难不能从父母那里找到感情的支持，在学习、生活过程中出现一些差错得不到及时的引导、纠正，久而久之，便形成一些明显的心理行为问题。如感情脆弱，自暴自弃，焦虑自闭，缺乏自信，悲观消极。
2、自卑心理障碍
儿童大都具有攀比心理，具有强烈的自豪感，而父母不在身边，他们就像失去了坚强的依靠和保护，因此和有些父母在身边的孩子相比容易产生自卑的心理障碍，有的甚至自暴自弃，丧失信心，学习不求上进。
3、孤独无靠、亲情饥渴心理
父母外出使孩子在家里感到空落感到孤独，近而产生心里骚动和抑郁等问题，亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。
由于留守儿童的父母常年在外务工，有的半年，一年甚至多年都难以给孩子打一个电话，写一封信，见一次面，以此维系亲情很难沟通思想，倾听烦恼，给孩子予以足够的关怀，有的'父母与孩子多年不曾见面，致使孩子遗忘了父母的面貌，更谈不上有何亲情。
4、怨恨父母的心理
少数孩子不理解父母，认为家里穷，父母没有能耐，才外出打工，由此产生怨恨心理，有的孩子在父母回家后说疏远父母，和父母产生情感隔膜，甚至怨恨父母无情。
留守儿童容易不守纪律，因为长期与父母分离，没有牢固的亲子关系作为基础，父母不听子女的管教，老人管不好，甚至溺爱子女，造成子女长大以后形成专横而以自我为中心的性格缺陷。
留守儿童性格2
1.自卑。
自卑的程度会和留守儿童所处具体的环境有关，如果孩子所处家庭较为和睦，这种自卑感往往较轻，若生活的家庭不和睦，会导致孩子强烈自卑和抑郁，而且这种影响会持续很长时间，有的留守儿童会受此影响直至一生。
2.和父母情感不佳。
这主要是由于和父母接触时间过短导致的，而且这种由于在孩子小时候未能尽到的陪伴是很难在后期弥补回来的，所以很多留守儿童和父母之间的关系都较为平淡甚至会产生仇视的心理。
3.对新环境很难适应。
对于留守儿童来说在自卑的环境下一切都变得小心翼翼，这种小心翼翼会一直延伸到以后的生活中，在长大后或结婚生子之后仍然难以敞开自己的心扉，遇到新的环境和新的人很容易感到无所适从。
4.迁就他人。
在留守儿童缺乏心理沟通的环境下，很容易养成察言观色的习惯，所以在性格上会出现宁可自己吃亏也要迁就别人的性格，很容易让自己在生活中受伤。
5.很难敞开心扉。
在父爱和母爱缺乏的.情况下，很容易会造成留守儿童锁闭自己的心扉，所以在生活中很怕别人对自己亲近，在遇到喜欢的人或喜欢自己的人也难以开展下一步，这种缺陷一旦形成就很难改变。
6.沉默寡言。
这在所有的留守儿童中最为典型的一个性格，由于缺乏沟通和交流，不仅在小时候不活泼，而且在课堂和学校中也表现地很沉闷，久而久之就成为了不被认可的那一个，“独行侠”“孤儿”等标签也会随之而来，如果不及时纠正，很可能会被影响一生。
虽然从实际情况来看，经济条件和亲子育儿很难达到相应的平衡点，这也是所有家庭所面临的难题，除了需要对孩子的身体成长给予充足的关注之外，还要关注孩子的心理发育，如果缺乏感情上的交流和沟通，就可能会造成性格上的缺陷，而这种缺陷一旦形成，就很可能会伴随着孩子的一生。
留守儿童性格3
1.什么是孤僻？
孤僻，是人对外界交往的一种防御。
孤僻的人在社会交往、现实生活中找不到自我，害怕得不到别人的爱，他表现出来的就是不合群。
不合群就是一种有戒备的心理和行为。
“孤僻”和“不合群”本身是一种缺失。
每个人从小到大，都会经历一个心理发育和心理成长的历程。
性格孤僻就是在这个历程的特别时期形成的。
2.孤僻性格是怎样形成的？
我们的民间有这样的一个说法，说三岁看大，七岁看老。那三岁看大是指什么？
三岁是人的一个心理发育期，三岁的时候，也是人的第一次心理逆反期。
说是“逆反期”，其实是大人站在大人的一个视角来看待孩子，我们大人是以自我为中心的。
其实，孩子三岁的时候，恰恰是他开始形成一个自我的时候。
在他三岁之前，父母让他做什么，他可能都会很愿意的去做，但是，突然有一天，他就不愿意去做了。教育他的人，希望他听话，所以就会做出一些行为去干涉。
那这个过程中，大人干涉成功了，孩子就失去了心理发育与成长的机会，就会形成孤僻的性格。
外界对待他的态度，让他感到没有自我。
并不是说只有留守儿童是这样，家庭的教育误区，同样会使其他孩子形成孤僻的性格。
3.孤僻的背后是什么？
性格孤僻的背后，恰恰是他自我受到压抑的一种体现。
天天不在父母身边的孩子，实际上他们的自我往往是不会被关照的。
他的自我在彰显的时候，往往是被压抑的`。
为什么呢？
留守儿童因为他父母没有在身边，他缺失了“心理依恋”。
前面说三岁到七岁的时候，是他的自我发展的阶段。
而他的社会关系，他与她父母之间的依恋关系，也就是与社会之间最大的依恋关系，也是在这个时候形成的。
在他的自我发展和与社会依恋关系的发展时期，如果这个时候，他的监护人，社会依恋对象，爸爸妈妈如果不在身边，这种缺失，从心理上面来讲就是一个心理创伤。
中学生心理健康问题、大学生心理健康问题普遍都是心理创伤问题。
一个例子，马加.爵的心理就是病态人格心理。他的孤独，他的攻击，他的逃避，他的自卑，他有强烈的不安全感和破坏性，他所造成的不良社会后果，都是他病态的心理人格造成的。
