如何教育孩子比较好，现在的小孩自尊心都特别强，而且非常的叛逆。作为家长，该如何引导自己的孩子，已成为家长们头疼的一件事了。下面给大家分享如何教育孩子比较好。
如何教育孩子比较好1
(一)表扬过多
太多的表扬会给孩子造成许多束缚与负担、当达不到父母的期望时、孩子很容易产生挫折、内疚感。如父母总夸孩子“太聪明了”、当考试成绩不理想时、孩子就会产生深深的自责与沮丧、自尊心与自信心受到沉重的打击。
因此、父母最好就某件具体的事情表扬孩子、如“你今天的作业写得很好!”
(二)提问过多
由于迫切地希望更多地了解孩子、许多父母往往一等孩子放学就问个不停、“今天老师有没有提问你?”“数学考得怎么样?”“都和谁一起玩儿了?”……太多的问题只能引起孩子的`反感与抵触、落个“讨厌鬼”的名声。
有效的做法是进入孩子的、世界、更多地和他们一起游戏、聊天、在不经意中、你就会发现孩子的许多秘密。
(三)命令过多
“写作业去!”“把电视关了!”……过于频繁的命令容易使孩子“充耳不闻”、当孩子经常对这样的命令无动于衷时、父母就应该考虑一下自己在孩子眼里的信誉了。
(四)否认感觉
这是许多父母很容易犯的一个错误。当孩子说“妈妈、我怕、打针很疼”时、父母经常会安慰说：“宝贝、没关系、不疼的。”这样只会使孩子感到委屈 与恐惧。较明智的做法应该是：“宝贝、妈妈知道、打针是疼、可是打完针后病才能好。”意识到自己得到理解后、孩子的感觉会好些。
(五)呵斥和嘲笑
当孩子考试成绩不理想时、某些家长会大声呵斥、“笨蛋!木脑瓜!”这种做法会对孩子的自尊心造成严重的伤害。正确的做法是就事而不就人提出批评。
(六)不以身作则
当孩子在外边和人打架时、父母又打又骂的态度会使孩子在内心产生强烈的不满、“不让我打架、你们怎么还打人?”在孩子的心目中、父母已威信扫地。教育应该是一个双向的过程。
如何教育孩子比较好2
培养孩子的良好习惯
1、好坏习惯对人生的差别影响是决定性的
成功者每到关键时刻、遇到挑战、就想冲上去、想把事情做到底;失败者每到关键时刻就撤下来。孩子也是一样、当他在生活、学习上有良性的习惯、那么一生的成功都有保障。
2、确立好习惯的标准
作为家长、你一定知道你要给孩子养成什么好习惯。这需要思考来确定标准。
3、让孩子从小养成成功者的习惯
自信、勇敢、坚持到底、做事认真、积极思考、这些都是成功者的优良品质。在孩子小的时候就要有意识去培养孩子的'这些特质。
4、为孩子确立生活原则
在日常生活中、和孩子确立原则：“这件事由你来负责、我监督你来完成。我们多长时间内把好习惯养成。”
5、鼓励孩子反复行为形成习惯
一个习惯的形成是经过不断反复的、这里需要家长有绝对的信心、耐心、允许孩子失败、允许重犯错误。孩子需要经过反复的行为、反复的鼓励、最后形成好习惯。
6、巩固和强化已经形成的好习惯
一个好习惯形成、家长必须马上跟进确认、把好习惯巩固。强化、强化再强化、直到他巩固住。
7、家长的榜样作用
如果孩子发现家长有坏习惯没有改掉、他的坏习惯就不会改掉。孩子发现你有坏习惯和行为、你却不允许他这样做、你的话在他的心中就大打折扣了。
如何教育孩子比较好3
1、帮孩子端正态度
家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感、要让孩子明白、每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的、是他作为一个学生应尽的职责、就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样、没有任何可以讨价还价的余地；
家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识、要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节、是学习的延续和拓展、是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段、并不是可有可无的。
2、努力提高孩子兴趣
兴趣是影响人的行动的重要因素、它能促使人喜爱从事某项活动、但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差、于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长、能拖就拖、能不做就尽量逃避。对于这类孩子出现的作业问题、父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手、要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态、要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。
3、一心一意做作业
有的孩子写作业时没有专心投入、“附加动作”太多、一会儿东张张西望望、一会儿摸摸这玩玩那、还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业、或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业、如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。
因此、家长应当要求孩子在做作业时集中注意力、不要做与作业无关的事情、孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西、在孩子做作业时不要去打扰孩子：“今天在学校表现好不好、有没有受老师表扬”、“肚子饿了吗、要不要吃点心”、“做几道了？还有几道？”
4、安排合理作业
父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业、比如、学校里的.作业要抓紧、能在学校里完成的就不要都带回家里；放学后不要先去玩个够、等到精力耗的差不多时才去做作业；
做作业前要事先准备好学习用具（胶带、水彩笔、白纸、书本等）、不要等到用的时候再临时去找；在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔、不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做；做作业时遇到不会的题、可以先绕过去、先做其它会做的题、不要就停在那里无谓地消耗时间。
