小孩做作业磨蹭拖拉慢怎么办

时间:2024-04-15 13:51:21
小孩做作业磨蹭拖拉慢怎么办

小孩做作业磨蹭拖拉慢怎么办

小孩做作业磨蹭拖拉慢怎么办,这些拖延的行为,不仅影响了孩子生活的有序性,而且也降低了孩子的学习效率,长期以往会影响孩子综合素质的提高和个性的良好发展,下面来看看小孩做作业磨蹭拖拉慢怎么办。

  小孩做作业磨蹭拖拉慢怎么办1

首先,要明白孩子能力不足的事实

我们要考虑到一个很现实的问题,5岁多的孩子,不喜欢写作业,可能是能力不足:

孩子的学前书写能力没有培养好。

很可能孩子并不是不想写作业,或者是故意拖拉磨蹭,而是孩子小手肌肉力量不足,对于握笔和写字这件事,其实是做不到。

理想很美好,现实很骨感,孩子理想中自己写出来的字是这样的:

但是实际上,孩子写出来的字却是这样的:

这么大的对比和落差,是会让孩子产生强烈的挫败感的,用不了两次,孩子就会打起退堂鼓。

在我们了解了这个情况之后,关于孩子写作业这件事,其实,我们可以尝试换一个思路。

幼小衔接阶段让孩子写作业的目的,大多都是为了培养孩子写作业的习惯,而并不是一定要让孩子把每一个字都写得很漂亮。

既然孩子是手部肌肉力量不足,那我们就想办法先锻炼孩子的手部肌肉。

比如:

平时可以多让孩子练习使用筷子,让孩子多揉捏,彩泥,水晶泥;

还可以让孩子练习画画,可以在纸上画,可以在墙上贴上磁铁黑板让孩子画,也可以让孩子在地板上画,感受不同姿势和材质,握笔的不同力度;

还可以让孩子练习拧瓶盖,剪纸和串珠子,这些都是非常好的锻炼孩子手部肌肉力量的游戏。

先把孩子的'手部肌肉力量锻炼起来了,孩子的能力提升了,写作业这件事也就不再抗拒了。

第二:把写作业这件事从任务变成游戏

既然幼小衔接的阶段,或者说在小学之前的阶段都是为了培养孩子写作业的习惯,那就没必要对写作业这件事情格外上纲上线。

我们家小奶油目前也是正处在幼小衔接阶段,刚开始写作业的时候,也是各种作妖,各种拖拉磨蹭。

但是后来,经过我不断调整,总结出了,愉快写作业的三步曲,从此完美解决了这个问题,我把详细过程分享给大家。

第一步:给写作业这件事换个名字

因为之前有了不愉快的经历,所以,很多时候,对于刚开始写作业的孩子来说,只要一提起“写作业”三个字,就会立即触发孩子的抵触心理。


  

在看到孩子的对抗反应之后,自然而然的,妈妈也会因此有情绪起来,就不能心平气和地处理写作业这件事。

所以,想让孩子调整对写作业的态度,可以尝试给写作业这件事换个说法,这样做可以同时降低孩子和妈妈双方的抵触情绪。

比如,在我们家,小奶油写作业这件事,就叫:练习。

当然,你也可以换成其他的更容易接受的称呼,比如:工作。

第二步:陪孩子一起写

这里说的陪孩子一起写,并不是要家长坐在孩子旁边去做监督,而是要给孩子营造一个写东西的氛围。

我之前采用的方式,就是自己找一本字帖,陪着孩子一起写。

这么做有两个目的:

1,暗示孩子写东西是一件很有趣的事情。

2,用行动告诉孩子,不是只有你一个人在写字,这件事情妈妈也很乐意跟你一起做。

有了妈妈行动上的陪伴,孩子内心里会更容易接受写东西这件事情。

第三步:让孩子来充当小老师

在陪孩子一起写之前,先跟孩子约定好,我们两个来比赛,看看谁能先在10分钟的时间内,完成今天的练习。

然后结束之后,跟孩子互换练习本,互相检查对方的书写成果。

有挑战,有时间限制,还有后续的批改任务,环环相扣,一点一点提升孩子对写东西这件事情的兴趣。

在练习的过程中,家长不要太过于沉迷自己写字,我们的重点是让孩子习惯写字,并让孩子获得10分钟比赛的胜利。

所以,妈妈在陪孩子写字的时候,可以故意写的慢一些,然后再故意写的丑一些,或者写错几个字都可以。

这样孩子就会逐渐感受到写字这件事带来的成就感,主要来自两个方面:

1,孩子在10分钟挑战的比赛中打败了妈妈;

2,孩子在批改妈妈练习的时候,发现了问题,可以有正当理由给妈妈画上大叉叉,享受当老师的威严感和掌控感。

孩子写作业拖拉磨蹭,多半跟能力不足有关系,先解决能力不足的问题,然后再配合上一点点的小方法,相信孩子很快可以感受到写字带来的乐趣

  小孩做作业磨蹭拖拉慢怎么办2

1,缺乏动力

英国牛津学习中心提出:孩子写作业拖拉,是因为他们认为学习没有意义或者没有用处。

大多数父母给孩子一个很简单的解释,比如只有好好写作业才能成绩好,而好成绩能让他们考入理想大学,实现人生的成功。

这种抽象的解释对于父母来说貌似很有道理,但是孩子在生活当中没有相同的经历,他们不一定会理解为什么成功很重要,为什么成绩很重要。

解决方法:

给出孩子能够体会到的动力。

女孩学习数学的时候,就不懂数学有什么用处。

父母可以给他们解释:有什么想买的东西如玩具或衣服,然后告诉孩子如果数学成绩好就可以参与制定预算和自己去花钱了,这样孩子就能实时体验到学习的目的。

当孩子缺乏学习动力的时候,家长千万不要给孩子讲空泛的道理。

一定要用看得见摸得着的,显而易懂的经历,增加孩子的动力。

常见的动力包括:写完作业可以马上玩他们喜欢的游戏,或者看他们喜欢的课外书,这也许比家长告诉孩子,好好写作业能取得好成绩的效果要好得多。

2,缺乏目标

很多孩子写作业磨蹭,不愿意学习,是因为他们缺乏目标,没有计划性,不知道如何下手。

这里的目标并非是家长通常所认为的学习目标。而是孩子理解中的“写完作业之后,我要做什么,写作业学习的时候,我应该如何开始?哪些任务应该优先处理?我写作业需要花多久?”

解决方法:

帮孩子建立写作业的小目标,也就是

今天作业有几项,用本子清清楚楚地列出来。

每项作业的内容都是什么,大概需要多长时间。

作业全部做完之后,孩子进行什么样的活动。

这样当孩子清楚自己作业完成之后的目标,也就会加快写作业的速度。

3,作业太难或者太简单

这种情况是大多数家长都会忽略的。

我曾经给孩子加过课外的练习册,有的时候孩子磨磨蹭蹭就是不愿意做。

刚开始我还逼着孩子,一道题一道题啃。

但是大概过了一个星期,每天一到这本练习册的时候,他就开始磨蹭。

原来是这套练习册的难度太大了,超过了孩子理解的范围。当我换了另外一本充满乐趣难度相当的题目的时候,孩子很快就可以完成。


  

当然还有另外一种情况,就是题目过于简单,让孩子感觉无聊。

《学习的力量——投入式学习法专家的学习秘诀》:同样孩子在做作业的时候磨蹭,可能是它会被某一道题或者某一个知识点难住,无法进行下去。

解决方法:

家长要提前跟孩子说好,如果遇到太难的可以选择跳过不做,最后一起解决。

4,写作业环境不理想

孩子写作业,读书的环境不理想,打扰的因素太多,孩子也不容易安静下来,专心学习。

试想,如果他周围充满了玩具,大人聊天的`声音,电视的声音,他又怎么能专心致志呢?

解决方法:

要给孩子准备一块专门读书写作业的角落。没有玩具,没有打扰,让孩子能够全身心投入到他眼前的学业当中。

5,不懂时间管理

孩子做作业的时候摸东摸西,磨磨蹭蹭,有一个原因是因为他们没有时间概念。

孩子不知道一分钟可以做多少事情,不知道抓紧时间写作业会带来多大的乐趣。没有享受到因为高效利用时间而带来的快感。

幼儿专家认为孩子养成良好学习习惯一定是在低年级开始。如果低年级没有养成良好学习习惯,到高年级会很难。

解决方法:

让孩子认识时间,建立时间观念。让孩子理解5分钟半个小时时间到底有多长。帮助孩子建立作业的优先次序级别。

帮助孩子建立时间观念,要从时间管理,写作业,读书,上学等方面帮助孩子克服当中遇到的各种问题。用直击他们内心的方式,化解谜团,少说教,多感化,帮助孩子找到正确的方法。

不懂孩子拖拉原因的家长很糟糕,就算花费再多精力陪伴孩子,最后也许适得其反。

而弄清楚孩子拖拉磨蹭的原因,对症下药,也许效果更好。

  小孩做作业磨蹭拖拉慢怎么办3

方法一、家长先克服自己的拖延症

家长的行为是孩子的一面镜子。孩子的很多行为,都是跟着父母依葫芦画瓢的。当家长自己经常做事拖拉,工作要做的PPT一定要拖到最后一天再行动,和朋友约好看电影也总是很迟才出门,吃饭边刷着手机、总要吃很久……那么,孩子也会跟着变得爱拖拉,并且家长批评孩子拖拉的时候,孩子内心还会不服气,也就根本听不进去。

方法二、鼓励孩子,认可孩子的进步

家长要有一双善于发现美的眼睛,观察孩子行为的进步,并且及时地给予孩子鼓励和表扬。比如:

当你发现孩子这几天写字更用心,你可以这样表扬孩子:“你这一行字中,有两个字比之前写得更好看!”“你今天的字比昨天写得更整齐了。”

当你发现孩子最近边写作业边看表,努力在加快马力,你可以这样鼓励孩子:“你今天作业完成得比昨天提前了20分钟,进步了呢。”“现在不用提醒你了,你也能在9点钟完成作业了。”

鼓励,不仅仅是当孩子表现好的时候,在孩子表现并不那么好,甚至表现很糟糕的时候也要鼓励他 ,孩子一定会用更加积极的努力来回馈你。


  

方法三、提升孩子的专注力,一心做一事

很多时候,孩子之所以对时间没概念,是因为做事不够专心,三心二意,不仅做作业的时候想着玩,想着喝水,想着上厕所,玩的.时候也不好好玩,一会儿坐下一会儿又站起来,动来动去一点都不安分。

聪明的家长,一是孩子做事情的时候尽量不打扰孩子,让孩子能集中精力把事情做好;二是慢慢引导孩子,渐渐延长孩子专注做一件事的时间,比如一次性看书从一开始的10分钟慢慢进步到15分钟、20分钟。

方法四、和孩子平等相处,互相监督

小朋友最渴望的就是和家长做朋友,双方能在一个平等的立场去交流。如果家长不仅仅是批评孩子的拖拉,同时也检讨自己的磨蹭行为,将心比心,孩子一定更能接受家长的意见,也更愿意去纠正自己的行为。

家长可以和孩子签订一个小合同,双方互为监督,当其中一方出现拖延行为时,另一方可以直接指出,并且要接受惩罚;当一方一个月没有出现拖延行为时,就可以得到表扬并且有相应的奖励。

拖延,是现代人的通病。当身边的每个人都在拖延,最后又手忙脚乱的时候,不拖延的你却能非常从容。因为你早早就做好了安排和部署,能心平气和地每天完成相应的工作。于是,你不仅从容,而且快乐。你变成一个守时的人,一个生活规律的人,一个身边的朋友都信赖的人。

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